那些一流學(xué)校，或者再擴(kuò)大點(diǎn)范圍，其他學(xué)校的本科畢業(yè)論文。我不敢去評說什么，因?yàn)橐矝]有去見過。但是至少就我學(xué)校的本科畢業(yè)論文是沒有多大的意義的。至少是說無法檢測到一個(gè)學(xué)生能否達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。就像我們老師以前說的，中國的高校是嚴(yán)進(jìn)寬出。你高考進(jìn)去之后，只要你不要太作死，都是可以畢業(yè)的。以至于我畢業(yè)在寫論文的時(shí)候，我的論文指導(dǎo)老師是這么跟我說的。畢業(yè)論文你就看著寫就好了，反正也不指望你們本科生的畢業(yè)論文能寫出什么花來。即使我們學(xué)校畢業(yè)有掛科的，也就是幾個(gè)月后補(bǔ)考，等于是延期拿畢業(yè)證罷了。當(dāng)然了，也不是完全是這么消極的，如果你自己認(rèn)真的對待自己的畢業(yè)論文的話。你還是可以學(xué)到不少東西的，嗯，至少我畢業(yè)這么久了，對我在畢業(yè)論文中運(yùn)用到的理論和模型是記得很清楚的。

論文總是基于人類已有知識的基礎(chǔ)，所以相似，相同是肯定的，無論是背景，題材，文章布局，證據(jù)，說明或證明的段式或方法，結(jié)論，一切都全新，根本不可能。論文鼓勵(lì)創(chuàng)新，如果和已經(jīng)公布的相比，重復(fù)的數(shù)量、比例過多，就是腦力勞動(dòng)成果的盜竊。重復(fù)別人的太多，稱為抄襲；重復(fù)自己太多，等同于一女二嫁。所以，查重是必然的，就是要查引用別人資料的多少。引用要區(qū)分一般的文法，詞語，還是論文核心的資料，理論闡述。這里，自己實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)尤其重要，因?yàn)檫@是自己勞動(dòng)成果的標(biāo)志，表現(xiàn)出自己勞動(dòng)的獨(dú)特性，新穎性，創(chuàng)造性，是自己擁有知識產(chǎn)權(quán)的核心標(biāo)志。沒有自己的數(shù)據(jù)，最多只是別人數(shù)據(jù)的解讀，意義又不同了。

現(xiàn)在本科畢業(yè)論文查重，學(xué)校會選擇專業(yè)的查重系統(tǒng)進(jìn)行查重，查重系統(tǒng)會有自己的計(jì)算方法和比對資源庫。想規(guī)避查重是不可行的，現(xiàn)在國家規(guī)定高校必須對畢業(yè)論文進(jìn)行查重，而且逐漸加強(qiáng)了對論文的管理。

當(dāng)你的論文中有一段是引用的文獻(xiàn)資料。就可以把在引用中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如注意語法的表達(dá)，或者是添加適當(dāng)?shù)男揶o。論文的選題最好是和自身工作符合。因?yàn)槭煜ぷ杂蓄I(lǐng)域才能寫出事實(shí)根據(jù)也比較有把握，在最后論文答辯環(huán)節(jié)時(shí)候可以應(yīng)對老師的提問，而不容易出現(xiàn)答不上來的問題。

為了確保學(xué)校檢測結(jié)果的萬無一失，大家在提交學(xué)校檢測之前，一定要自己先檢測一遍。如果有檢測出來相似度較高的片段，自己先改一改。論文修改一次以后，不要以為就肯定能過了，因?yàn)橹W(wǎng)系統(tǒng)會根據(jù)論文內(nèi)容的不同自動(dòng)調(diào)整著重檢測的段落，所以有時(shí)候第一次查重的時(shí)候是正常的，一模一樣的句子，第二次檢測的時(shí)候會判斷為“抄襲”。這也是沒有辦法的，只能多查多改。所以，想要論文能夠順利通過知網(wǎng)論文檢測官方入口的檢測，就一定先了解以上的這些內(nèi)容，這樣在寫論文時(shí)才能事半功倍，論文重復(fù)率才能降到最低。

知網(wǎng)對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問問學(xué)校要不要查重附錄。

我們可以通過以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。

2、改變句子的語態(tài)，比如被動(dòng)語態(tài)改為主動(dòng)語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)則反之改為被動(dòng)語態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。

5、不要在中國知網(wǎng)找借鑒。中國知網(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。

6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。

7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進(jìn)行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧

可以通過知網(wǎng)，將你的論文上傳到知網(wǎng)檢測，這是比較科學(xué)可靠的方法，或者才有其他軟件，但是我覺得還是知網(wǎng)最好，而且選擇的人也是最多的，所以我推薦這個(gè)方法。希望我的回答對你有幫助，歡迎采納我的回答，謝謝

檢測畢業(yè)論文的查重率方法：

去專門的網(wǎng)站上面檢測，按步驟填寫論文題目和作者，然后將自己的論文上傳，等待檢測即可，有免費(fèi)字?jǐn)?shù)的話可以使用免費(fèi)字?jǐn)?shù)抵扣，如果沒有就需要充值。一般情況下20~30分鐘即可出結(jié)果，檢測高峰期的話時(shí)間會有所延遲

關(guān)于論文重復(fù)率的檢查，本科畢業(yè)生不知道，也需要使用學(xué)校認(rèn)可的查重系統(tǒng)。在使用查重系統(tǒng)之前必須知道駕車呢系統(tǒng)的信息，本文介紹如何檢測畢業(yè)論文的查重率。

先選擇一個(gè)檢測系統(tǒng)，如paperfree，找到paperfree官網(wǎng)后即可進(jìn)入服務(wù)頁面，選擇適合自己論文等級的檢測子系統(tǒng)，即可按頁面提示長傳論文并填寫信息，然后提交付款等待檢測報(bào)告。

雖然paperfree在查重檢測的不能作為定稿檢測，但其檢測優(yōu)勢仍然十分明顯：paperfree的檢測技術(shù)主要采用智能檢測，對文字和語義的共同識別、先整后零的送檢、段落和自居的先后檢測以及參考文獻(xiàn)的預(yù)處理和先對比都做得很好，而且對比文獻(xiàn)也很大，包括中文科技期刊、中文主要報(bào)紙、中國專利、博士/碩士學(xué)位、中國主要會議、港澳臺、外維普優(yōu)先出版、大學(xué)自建庫等，可見paperfree數(shù)據(jù)庫還是很龐大的。

檢測論文的查重率可以使用論文查重平臺，一般情況下學(xué)校都會提供查重平臺以供學(xué)生查重和修改論文。

可以登陸知網(wǎng)，進(jìn)行畢業(yè)論文查重率，現(xiàn)在畢業(yè)論文查重率基本要在10％以下，才能保證通過。

檢測畢業(yè)論文的查重率方法：

去專門的網(wǎng)站上面檢測，按步驟填寫論文題目和作者，然后將自己的論文上傳，等待檢測即可，有免費(fèi)字?jǐn)?shù)的話可以使用免費(fèi)字?jǐn)?shù)抵扣，如果沒有就需要充值。一般情況下20~30分鐘即可出結(jié)果，檢測高峰期的話時(shí)間會有所延遲