如何看待學術不端案例 學術不端行為是否應該避免？
學術不端行為是否應該避免？
這類錯誤本來可以避免，是不應該發生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任，但是是屬于工作態度問題，并沒有違背學術道德。 還有一類是學術不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發生了，存在主觀惡意，違背了學術道德，應該受到輿論譴責和行政處罰，乃至被追究法律責任。
存在學術造假、學術不端問題的原因是什么？
存在學術造假、學術不端問題的原因是什么？ 相關法律法規要求不到位；監管力度不夠；未全面培養相關誠信意識；論文評判標準不正確；論文評判人員自身素養不能保證；法不責眾；后果對社會影響小導致大眾不重視該問題等都是造成學術造假、學術不端問題頻發的原因。 因此，要減少這類事情的發生，需要采取一些行動，嚴厲打擊學術造假、學術不端問題很有必要。 然而，報告中顯示， 7.61% 被訪者認為不應該嚴厲打擊學術造假問題。 在是否應該將學術造假、學術不端問題列入刑法范圍這個問題上， 88.83% 被訪者認為應該將這些行為列入刑法范圍， 11.17% 則認為不應該。
學術不端緣何屢禁不止？
學術不端緣何屢禁不止？ 在當前這種以科研項目、科研經費、論文數量為評價指標的排名競爭環境中，高等院校、科研機構作為最容易發現學術不端行為的主體，即使發現科研人員存在違反學術道德和法律的行為，多少報以一種“家丑不可外揚”的心態。 相當多的科研不端行為，只有在經媒體曝光引起了廣泛的關注后，才對其處理。
學術研究會出現哪些錯誤？
學術研究是由人來做的，像人類的其他行為一樣，學術研究會出現種種錯誤。 這些錯誤大體上可以分為三類：一類是限于客觀條件而發生的錯誤。 這類錯誤難以避免，也難以覺察，隨著科學的進步才被揭示出來的，犯錯誤的科研人員沒有責任，不該受到譴責。