在網(wǎng)上找了一篇文章——《論文查重算法和修改攻略》，你認真看完之后，肯定有所幫助。 現(xiàn)在高校對于碩士和博士論文采用的檢測系統(tǒng)，是由知網(wǎng)開發(fā)的。但該軟件的具體算法，判定標準，以前一直不清楚，本文是從知網(wǎng)內(nèi)部工作人員哪里拿到的，揭示了知網(wǎng)反抄襲檢測系統(tǒng)的算法，如何判定論文是抄襲，以及如何修改來通過的秘籍。發(fā)出來造福大家。 1、對格式的要求 知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統(tǒng)的算法比較復(fù)雜，每次修改論文后再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經(jīng)2 年實踐經(jīng)驗證明，該小段不會超過200 字，并且二次修 改后論文一般會大大降低抄襲率） 2、對比庫 對比庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫,中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫,中國專利全文數(shù)據(jù)庫,個人比對庫,其他比對庫, 部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不出抄襲。知網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，國家指定高校論文檢測系統(tǒng)為知網(wǎng)學(xué)位論文檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測系統(tǒng)，所有高校都是知網(wǎng)的檢測系統(tǒng)，這是教育部出于全國學(xué)術(shù)不端公平性考慮而實施的。 3、關(guān)于分段和分章出結(jié)果 上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果你學(xué)校的目錄設(shè)置符合知網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)置的分章判斷條件，系統(tǒng)就會按章檢測，分章出結(jié)果，否則會分段出結(jié)果。關(guān)于分段或分章主要涉及4 中的閥值。誠信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學(xué)校一致即可。 4、引用的能檢測出來嗎？ 有的同學(xué)問：“我明明引用了別人的段落或句子，為什么沒有檢測出來？”也有的同學(xué)問：“我的引用標注了出處，為什么還算抄襲？”首先，引用算不算抄襲，與標注出處沒有任何關(guān)系，引用能不能檢測出來，與系統(tǒng)準不準確也沒有關(guān)系。所有這些都靠系統(tǒng)的閥值來決定。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為3%，以段落（或章節(jié)）的字數(shù)來計算，單篇文獻低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段文字中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文獻300字（10000 乘以3%=300）以內(nèi)，是不會被檢測出來的。若引用B文獻超過300字，那么B文獻分布于第一章中的抄襲都會被紅字標注，不管位于第一章何處，即使打斷成句子，只要超過20字就會被標注。①實際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。②關(guān)于一些同學(xué)問引用的為什么也算抄襲，這里主要是因為知網(wǎng)的閥值問題，高于3%的統(tǒng)一算抄襲，也就是說引用于抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標，即使你標注了引用也無濟于事。所以請同學(xué)們注意。我們舉例說明：某篇論文第一章有5000 字，那么第一章中，我們就只能引用A文獻150 字以下，否則會被系統(tǒng)認為是抄襲。第二章4000 字，那么我們只能引用A 文獻120字以下，否則會被系統(tǒng)認為是抄襲。第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類推。綜上所述，引用超標的計算方式是按章計算，這與抄襲的計算方式是一樣的。 5、系統(tǒng)對一句話怎么才算抄襲？ 一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足4里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻文字總和在你的各個檢測段落（各章）中要達到3%。 6、抄襲的修改方式針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過。總體來說，我們需要在保證修改后句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。 例1：例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運行時的其發(fā)熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經(jīng)過以上方式結(jié)合，本句可改為： 過熱故障中出現(xiàn)的過熱容易與變壓器正常運行下的發(fā)熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運行過程中的發(fā)熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化。 ① 這里所指的300 字是一個大概值，并非臨界值。引用的數(shù)量越低，就越不容易被檢測出來。 ② 更新以后的CNKI 學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)將這一閥值調(diào)整到了3%，以前是5%，意味著檢測系統(tǒng)對引用的要求更加嚴格，但運用我們后面提到的方法也不是很難。具有中等水平的能力密度。 這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。 例2：在看下面一個例句： 3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發(fā)現(xiàn)纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質(zhì)量較好；質(zhì)量差的纖維經(jīng)攪動后可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。 本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。 3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質(zhì)量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發(fā)生明顯的變化；若合成纖維質(zhì)量較差，那么攪動的過程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。質(zhì)量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。 例3：下句：對施工單位或業(yè)主提出的設(shè)計變更要求要進行統(tǒng)籌考慮，確定其必要性，同時將設(shè)計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調(diào)整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。 修改為：施工單位或業(yè)主一旦提出設(shè)計變更要求，要進行統(tǒng)籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設(shè)計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學(xué)的分析，遇到非改不可的變更要調(diào)整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小。

1大學(xué)生畢業(yè)季，大部分同學(xué)都在忙著找工作實習(xí)，也忙著寫畢業(yè)論文交給老師，進行論文答辯畢業(yè)很多高校都要求畢業(yè)生使用知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)進行論文檢測，避免出現(xiàn)論文抄襲，復(fù)制，那么知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)是怎么進行查重的呢今天。

問：知網(wǎng)論文如何正確引用才能順利通過知網(wǎng)論文查重

一是引用第一手資料，即原始資料，引用那些經(jīng)過考證的材料。在廣泛搜集材料的基礎(chǔ)上，去粗取精、去偽存真，引用那些真正有價值的材料。需要注意的是引用別人的觀點要加注釋。

二是引回憶錄的材料要經(jīng)過核對。三是引用論文和專著也必須加以注釋，不能掐頭去尾變相改成自己的，這樣非常不嚴肅,也有悖于學(xué)術(shù)道德。四是引用資料的內(nèi)容要完整，要符合原意，不能隨意取舍，斷章取義。

在這里需要強調(diào)的是，論文引用的材料不要太過于單一。特別是學(xué)位論文，一定要有比較豐富扎實的資料作基礎(chǔ)，還要有一定的外文資料。不能只是自說自話，要具有寬闊的國際視野。

引用，是寫畢業(yè)論文最基本的要素。如果你的一篇論文沒有一點引用的部分，那不算是一篇好的論文，適當?shù)囊茫瑫S富你的論文內(nèi)容，提升論文的層次。如果你正確的標注了引用內(nèi)容，知網(wǎng)查重系統(tǒng)也會正確的識別出引用部分，在查重時會把引用部分單獨拿出來得出一個重復(fù)率。知網(wǎng)查重報告中去除引用部分的文獻復(fù)制比就是體現(xiàn)查重時引用的去除效果。

但是，知網(wǎng)查重報告的總重復(fù)率是包括引用內(nèi)容的，而學(xué)校的要求都是只看總重復(fù)率，所以要求你既要有引用，又不要有大篇幅的內(nèi)容被知網(wǎng)查重標紅。我們來看看怎么引用才不會被知網(wǎng)查重系統(tǒng)標紅。

常見的引用方式有這三種，直接引用，釋義，綜述。最好的方式是釋義。

1，直接引用，不同多說就是一字不改。根據(jù)引用長短不同分為短句引用，直接寫在段落里，或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被知網(wǎng)查重標紅的，不建議用太多。

2，釋義，也就是說你要轉(zhuǎn)述文獻，但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序，這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多，知網(wǎng)大部分情況下也不會對其內(nèi)容進行標紅。但是，釋義其實還是很考驗功底的，如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全，只是論文質(zhì)量不高。

3，綜述，這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內(nèi)容，你并不需要太多累贅的引用原文，你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下知網(wǎng)對你的引用是不會標紅的，也是最推薦的一種方式。

每到了畢業(yè)季或期末，許多學(xué)生都需要去完成畢業(yè)設(shè)計或者學(xué)年論文，這讓本來就面對就業(yè)壓力、學(xué)業(yè)壓力的學(xué)生更加苦不堪言。畢業(yè)設(shè)計需要消耗學(xué)生許多精力，更需要二改、三改，這其中的折磨只有經(jīng)歷的人才知道。畢業(yè)只有一次，在合適的時機里用另一種方式去完成這項折磨或許是更明智的想法，《筆耕不輟》專業(yè)輔導(dǎo)，最高的質(zhì)量、最低的花費解決這些問題，v：0ne five three three nine nine five one four six zero