學(xué)術(shù)不端文獻論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
根據(jù)學(xué)術(shù)界的通行規(guī)則,剽竊、造假、一稿多投等均屬于學(xué)術(shù)不端行為。 不知出于何種動機,主要以賀海波為第一作者的這批涉嫌學(xué)術(shù)不端的論文,署名形式不斷變換。 以李連達為例,他的名字出現(xiàn)在國外學(xué)術(shù)期刊上就有下列多種拼寫法:Lianda Li、Lian-Da Li、Lian 、LIAN-DA LI、Li LD等,包括他的課題組實驗室主任吳理茂博士在內(nèi)的研究人員,署名形式也都與此相似。 一位熟知內(nèi)情的學(xué)者認為,如果來自同一課題組的學(xué)術(shù)論文存在編造實驗數(shù)據(jù)或者將一次實驗復(fù)制到多個論文中,那么,只有將這些論文全部檢索出來進行比對才能發(fā)現(xiàn)問題。 而使用這種令人眼花繚亂的署名,可以躲避在Pubmed (世界最大的美國國立圖書館科學(xué)論文數(shù)據(jù)庫)上的檢索。
此前的2016年6月,教育部發(fā)布《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》,“剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果”經(jīng)調(diào)查認定則應(yīng)當(dāng)被認定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為。 責(zé)任人行為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端的,結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重,受到的處理包括:通報批評;終止或者撤銷相關(guān)的科研項目,并在一定期限內(nèi)取消申請資格等。
- 知乎 搞清什么是學(xué)術(shù)不端行為? 我國學(xué)術(shù)不端行為的七種表現(xiàn)形式:抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復(fù)發(fā)表論文、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負責(zé)任、學(xué)術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風(fēng)。 在中國著名生命科學(xué)家鄒承魯看來:在 學(xué)術(shù)不端行為 還應(yīng)包括偽造學(xué)歷和工作經(jīng)歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業(yè)廣告作不符合實際的宣傳等。