1951 年在美國衣荷大學獲心理學碩士學位；1952年從愛荷華大學獲得博士學位。 在愛荷華大學學習期間，他提出了社會學習理論。 那時，他認為心理學家應當“把臨床現(xiàn)象用經過實驗驗證的方式加以概念化”。 班杜拉認為，心理學研究應當在實驗中進行，以控制決定行為的因素。 1953年，他到維基臺的 堪薩斯 指導中心，擔任博士后臨床實習醫(yī)生，同年應聘在 斯坦福大學 心理學系執(zhí)教，1964年升任正教授。 在這期間，受赫爾派學習理論家米勒 (N．Miller)、多拉德 (J．Dollard)和西爾斯 (R．R．Sears)的影響，把學習理論運用于社會行為的研究中。

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