⑴論證方法 （須為四個字）①舉例論證（例證法）事實論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論

③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證 比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

⑵分析論證過程：①論點是怎樣提出的；②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

這個取決于你使用的查重系統(tǒng)有沒收錄到你已經(jīng)發(fā)表的英文論文，查重系統(tǒng)只是根據(jù)一套算法去比對已有的文獻數(shù)據(jù)庫，可以到 天天論文查重 看更具體的信息啊

這個取決于你使用的查重系統(tǒng)有沒收錄到你已經(jīng)發(fā)表的英文論文，查重系統(tǒng)只是根據(jù)一套算法去比對已有的文獻數(shù)據(jù)庫，可以到 天天論文查重 看更具體的信息啊

⑴論證方法 （須為四個字）①舉例論證（例證法）事實論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論

③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證 比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

⑵分析論證過程：①論點是怎樣提出的；②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

當然會，如果實在要用，引用就可以了。同學的論文如果已經(jīng)是發(fā)表的，作為引用的一部分是可行的。

最后拿到論文檢測系統(tǒng)檢測一下，以防重復率過高。

這個看學校要求吧 參考文獻查重 只要格式正確 是不算查重率的 參考文獻提交查重 部分引用內(nèi)容就不會算做抄襲

以知網(wǎng)為例，知網(wǎng)查重是不包括參考文獻的，參考文獻并不在知網(wǎng)查重范圍內(nèi)。可是知網(wǎng)查重并不能識別全部的參考文獻，只有符合格式的參考文獻才會被知網(wǎng)識別出來，這也就意味和只有參考文獻的格式規(guī)范且正確的時候，知網(wǎng)才會將該部分參考文獻排除出查重范疇，所以只要格式正確規(guī)范，那么本科畢業(yè)論文查重就不會包括參考文獻。

純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學姐教你如何快速降重

.世界通行大學本科學制為四年，與美國總統(tǒng)任期一樣，這是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養(yǎng)傳教布道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。這個傳統(tǒng)顯然影響了美國總統(tǒng)任期的設定（即作為總統(tǒng)，第一年確定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美國人看來，一位總統(tǒng)行不行四年就可以試出來了）。

2.現(xiàn)代大學與中世紀大學完全不同了，本科教育仍然是四年，這又是為什么？一是因為一般的專業(yè)知識都分為三個層級：基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫(yī)學本科為五年是因在第四年加了“見習”這個環(huán)節(jié)，以示“人命關天”，第五年仍為實習。另一個原因就是一般人到了二十二歲時生理上才能完全發(fā)育成熟。

3.大學生從十八、九歲走進大學，到二十二、三歲畢業(yè)后身體也正好發(fā)育成熟了，這個時候去工作比較合適。不過，香港的大學本科多是三年制，這在某種程度上反映了那里生活與成才的節(jié)奏要快一些。其他一些國家也有三年制本科，中國“文革”時期的大學本科就是三年制。

本科畢業(yè)論文查重是不包括參考文獻的。